Articles
| Open Access |
DOI:
https://doi.org/10.37547/supsci-oje-05-07-10
DEVELOPMENT OF PROBLEM-FORMULATION COMPETENCY IN PEDAGOGICAL UNIVERSITY STUDENTS – FUTURE MATHEMATICS TEACHERS
Nazira Ernazarova ,Abstract
The article examines the task of developing problem-formulation competency among pedagogical university students. It also substantiates the necessity of teaching future mathematics teachers the methods of composing problems and presents techniques for generating new problems that teachers must master.
Keywords
competence, skills, methods, problem setting, problem solving.
References
Великих А.С., Романов П.Ю., Смирнова Л.В., Торшина О.А. Mетодические особенности обyчения будyщих учителей матемaтики приемaм cоставления задач // Современные проблемы науки и образования. – 2019.
Гусев, В. А. Психолого - педагогические основы обучения математике [Текст].- М.: ООО Изд. «Вербум М», ООО Изд. центр «Академия», 2003.
Демидова, Т. Е. Теория и практика решения текстовых задач [Текст].- М.: «Академия», 2002.
Ernazarova N.X., Pardaeva Z.O’. Мodel of mathematical competence of a future mathematics teacher. // Mental Enlightenment Scientific-Methodological Journal Volume 2022 Issue 3 Article 5
Эназарова Н.Х. Некоторые задачи как средства формирования методических компетенций будущих учителей математики // «Актуальные проблемы преподавания математики и их решения» сборник материалов республиканской онлайн конференции 15.12.2021г