Articles | Open Access | DOI: https://doi.org/10.37547/supsci-ojhpl-06-04-07%20%20

HISTORY OF UZBEKISTAN'S MADRESAS AND ISSUES OF ACADEMIC FREEDOM

Umida Rakhmatovna Kudratova ,

Abstract

This article analyzes the emergence, stages of development and role of madrasahs in the education system. It also covers the activities of madrasahs in Central Asia, particularly in Uzbekistan, their educational content, management system and social significance. The role of madrasahs in the development of not only religious but also secular sciences is substantiated.

Keywords

madrasah, education system, Islamic education, endowment, Bukhara madrasahs, Kokand Khanate, scholars.

References

Abu Bakr Muhammad Narshaxiy, Buxoro tarixi, T., 1991.

Агзамходжаев С. Современное состояние исламского образования в Узбекистане. Проблемы становления и развития мусульманского образования на постсоветском пространстве. – Нижний Новгород: ИД «Медина», 2009, с.96.

Алихўжаев М. Қўқон хонлиги маданий ҳаётида мактаб ва мадрасаларнинг тутган ўрни. Тарих фанлари илмий даражасини олиш учун дисс., - 2012. - Б.55.

Asrorova L. Q. Buxoro madrasalari tarixidan. Toshkent: Hilol-Nashr, 2017 — 224-bet.

Bobojonova F. Buxoro amirligida taʼlim tizimi (XIX asr oxiri — XX asrning boshlarida). Toshkent: Adib, 2014 — 128-bet.

Berkey, J. (1992). The Transmission of Knowledge in Medieval Cairo. Princeton University Press.

Gibb, H. A. R. The University in the Arab-Moslem World, in The University Outside Europe: Essays on the Development of University Bradby, Edward: Ayer Publishing, 1970 — B.281–298.

Jumanazar A. Buxoro taʼlim tizimi tarixi. Toshkent: Akademnashr, 2017 — 592-bet.

Йўлдошев Ж., Хасанов С. Жадид тарбияшунослииги асослари. - Тошкент: 1994. – Б. 5-6

Kerenskiy O. M., Medrese Turkestanskogo kraya-SPb., 1892.

Коблов Я.Д. Конфессиональные школы казанских татар. – Казань: Тип. Императорского ун-та, 1916.

Мардонов Р. Таълим фалсафасида инсон омили (унверситет таълими мисолида). Falsafa fanlari doktori (DSc) ilmiy darajasini olish uchun yozilgan dissertаtsiya. – Самарқанд, 2025.

Модели исламского образования в постсекулярном обществе: евразийские и европейские тренды. Под общ. ред. А.Х. Бижанова. Монография. – Алматы: ИФПР КН МОН РК, 2017. – 23 с.

Shamsutdinov R. T., Rasulov B., Turkiston maktab va madrasalari tarixi (XIX asr oxiri va XX asr boshlari), Andijon, 1995.

Турдиева, М. (2024). XVIII-XIX асрларнинг 70 –йилларида Қўқон хонлигида маориф ва таълим- тарбия масалалари. International jurnal of scientific reserarchers, 6(1), 728- 730.

Хушбоқова М. Ўзбекистон мадрасаларининг тарихи ва бугуни ҳақида биласизми? Internet manbaa, URL: https://oliymahad.uz/23501

Xolnazarova L. S. XIX—XX asr boshlarida Buxoro amirligida madrasalar va ularning madaniy hayotda tutgan oʻrni. Oʻtmishga nazar. — 2021. — № 2

Фархшатов М.Н. Народное образование в Башкирии в пореформенный период 60 - 90-е годы XIX в. / М.Н. Фархшатов — Москва: Наука, 1994. — 144 с.

Buxoro madrasalari. Internet manbaa, URL:https://uz.wikipedia.org/wiki/Buxoro_madrasalari.

Article Statistics

Copyright License

Download Citations

How to Cite

Kudratova, U. R. . (2026). HISTORY OF UZBEKISTAN’S MADRESAS AND ISSUES OF ACADEMIC FREEDOM. Oriental Journal of History, Politics and Law, 6(04), 70–79. https://doi.org/10.37547/supsci-ojhpl-06-04-07