Ushbu maqolada ta’lim jarayonida pedagogik menejmentning samaradorligini oshirish masalalari ko‘rib chiqiladi. O‘zbekistonda va xorijda bu borada amalga oshirilgan ishlar, mavjud muammolar va yechimlar tahlil qilinadi.

Xorijiy davlatlarning ilg‘or tajribalari o‘rganilib, ulardan foydalanish bo‘yicha tavsiyalar beriladi. Tadqiqot ta’lim boshqaruvi samaradorligini oshirishga yo‘naltirilgan innovatsion yondashuvlarni joriy etishga bag‘ishlangan.

Ushbu maqolada Maktabgacha Ta’lim Tashkiloti tarbiyalanuvchilarining og’zaki nutqini shakllantirish uchun Montessori metodi orqali foydali mashqlar to’plangan va bu jarayonda muhitning o’rni ko’rsatib berilgan. Maria Montessorining o’ziga xos metodlarini jamlab va aynan tayyorlov guruhlarining yoshlariga moslab ajratilgan holda mashqlar to’plami ishlab chiqilgan, Vissual va aniq buyumlarga tayanib o’rganish uchun muhitning o’rni alohida ko’rsatib o’tilgan. Ayniqsa, ro’lli o’yinlar orqali og’zaki nutqni oshirish samaradorligi ko’rsatib berilgan bo’lib, amaliyot jarayonida obrazli o’yinlar bolalarning nafaqat til ko’nikmalari, balki ijtimoiy va kommunikativ ko’nikmalarini ham sezilarli darajada oshirganini ko’rsatib bergan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, amaliyot jarayoniga Montessori metodi orqali turli mashqlar jamlanmasini kiritish bolalar og’zaki nutqini chet tilde shakllantirishga kata xissasini qo’shadi.

Ushbu maqolada pedagogika ilm-fanini taraqqiy ettirishda hozirgi davr pedagogik texnologiyalarining ahamiyati ochib berilgan. Shuningdek, pedagogik texnologiya asosida mashg‘ulotlarni olib borish, ta’lim jarayonida zamonaviy texnik vositalar, kompyuterlar, videokompyuterli multimedia majmualaridan foydalanish zarurligi asoslab berilgan. Shuningdek, pedagogika sohasini rivojlantirishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarning o‘rnini kuchaytirish bo‘yicha xulosalar va tavsiyalar ishlab chiqilgan.

So’nggi yillarda Sun'iy Intellekt (AI) ta'limga integratsiyalashuvi tillarni o'qitish va o'rganish usullarini islohot qildi. Ingliz tili, jahon bo'ylab eng keng tarqalgan tillardan biri sifatida, AI taraqqiyotlari natijasida o'qitish metodologiyalarida sezilarli o'zgarishlarga duch keldi. Ta’lim oluvchilar va ta’lim muassasalari til o'rganishni yaxshilash uchun innovatsion yondashuvlarni qidirmoqda, shuning uchun AI ta'sirini tushunish muhimdir. Ushbu maqola AI ning ingliz tilini o’qitishga ta'sirini har tomonlama o'rganish, u keltirgan imkoniyatlar va duch keladigan qiyinchiliklarni o’rganishga qaratilgan.

Ushbu maqolada XXI asrda oliy ta’lim tizimida yuzaga kelayotgan tub islohotlar va raqamli transformatsiya sharoitida pedagogik kompetensiya tushunchasining nazariy asoslari, mohiyati hamda amaliy ahamiyati keng yoritilgan. Muallif pedagogik kompetensiyani pedagogning bilim, ko‘nikma, qadriyatlar va shaxsiy fazilatlar uyg‘unligi sifatida tavsiflaydi va uning zamonaviy ta’limdagi o‘rni va dolzarbligini tahlil qiladi. Maqolada pedagogik kompetensiyaning maxsus, ijtimoiy, shaxsiy, metodik, axborot-kommunikatsion, innovatsion va madaniy-kommunikativ turlari tafsilotli bayon etilgan.