В данной статье влияние визуального контента в социальных сетях на сознание молодежи анализируется с позиций социальной философии и аксиологии. Понятие «культурный иммунитет» обосновывается как способность общества противостоять внешнему идеологическому и ценностному воздействию, а также раскрываются механизмы ослабления этого иммунитета под влиянием алгоритмически формируемых потоков визуального контента в социальных сетях. В исследовании использованы диалектический, аксиологический, герменевтический и сравнительно-аналитический методы.

В данной статье с позиций социальной философии анализируются сущность и содержание понятия культурного суверенитета, а также его взаимосвязь с феноменом национального искусства. В условиях глобализации философско-методологически обосновывается проблема сохранения и развития национальных художественных традиций, а также предлагается трехуровневая модель культурного суверенитета, включающая онтологический, аксиологический и институциональный уровни. В исследовании использованы диалектический, герменевтический, сравнительно-исторический и системно-структурный подходы.

В данной статье с социально-философской точки зрения проанализированы возможности развития социальной ответственности женщин в процессе эффективной реализации новой стратегии развития Узбекистана. В исследовании рассматриваются вопросы обеспечения гендерного равенства, расширения участия женщин в жизни общества и государственном управлении, а также повышения их экономической, политической и духовной активности. Кроме того, исследуются роль женщин в семье, образовании, предпринимательстве и институтах гражданского общества, а также факторы, влияющие на формирование социальной ответственности. На основе национальных ценностей, современных реформ и международного опыта обоснованы приоритетные направления реализации потенциала женщин. По результатам анализа сделан вывод о том, что укрепление социальной ответственности женщин является важным условием устойчивого развития, общественной сплочённости и развития человеческого капитала. Также разработаны практические рекомендации по совершенствованию сотрудничества государства, институтов гражданского общества и образовательных учреждений в данном направлении.